无意中又翻开邹欣老师的《构建之法》，目光留在了这一页：
在想，面对某个具体领域的庞大的知识体系，我们的精力本身也是比较有限，认知也是局限，大多数时候都是后知后觉，很多时候还是很需要这么一个“健身教练”的角色的。
而现实是，一开始的我们，在过去的激烈竞争中可能失去对于自我的把握，刚开始的时候并没有什么强烈的想法，老师也没有这个督促我们的义务，加之不是什么时候都能遇上如书中描述的靠谱的教练。
所以，能持续督促自己的，也只有自己，也就是做自己的教练，自己做自己教练是否可行？
以邹老师的总结来看，担起教练的角色，需要的这几点还是可以满足的：
足够的理论知识：靠谱知识的沉淀，这里可以是领域公认的经典书籍、可以是设计良好的在线课程。判定知识的好坏，可以通过各种渠道信息的比较，有经验的人的建议等的参考。
训练的计划和练习的方法：这里更多的是自发的折腾，与现实的联系，还有选择的学习路径中设定的练习，前人的经验等等。
随时指出进步和不足：这里有点弱，需要发挥主动与他人的交流，在互相的观点碰撞中达成某种共识，从中也 学会提问 。
有相似基础的队友：这个有点难度，不过在互联网上还是蛮容易聚集的，特别是在线社区。如果有技术氛围浓厚的线下活动空间（比如说工作室、类似 GZLUG 这样定期的技术沙龙）就更好了。
大概关键还是主动地不断地阅读和实践、多与周围的同学朋友交流、多出去走走感受生活和自然，在大量信息在脑海的碰撞中去构建我们对于这个世界的把握。
再次想起了胡适写的《读书》，还是很有意思的。