学习就是违反人性的

在微信上看到了这么一篇文章，觉得很有意思，推荐一读
学习就是违反人性的 - 余晟以为

其实，无论是他的论证还是我的论证都是不正常的！为什么要符合人性或者不符合人性呢？对于大学生的建议，应该是合理或者不合理。

或者，我们认为合理的做法是：

论证其合理性不更好吗？说实在的，我并不懂什么是”人性“。

Bintou 我觉得他所说的“人性”有点类似“本能”的意思吧，有种自然趋向于熵增的感觉，也和这段时间的热点相似，所以作为公众号文章也以它为话题

我是不会同意他的逻辑的。

他的逻辑是这样：承认自己不懂有利于学习，因为承认自己不懂是反人性的，所以，学习是反人性的。或者：懒惰是不利于学习的，但是懒惰是人性的，所以学习是反人性的。看出问题在哪里吗？逻辑出了问题，而且假设也有问题。为什么“懒惰是符合人性”？

人性有黑有白，有深层有浅层，到底说的是什么人性呢？

关键的关键，我们只是讨论学习的合理性，与人性没有必然联系。

Bintou
这样把两者放在一起“论证”的确是挺有问题，感谢老师的指出 ?

我的关注点主要也是在作者描述自己的经历中所流露出的关于学习的这些观点（引用一下老师之前的总结）：

关于这里说的“人性”，我觉得这里是在一个比较浅薄的层次所建立的关联，想了蛮久，想起了我有一天看到的一条关于今日头条、抖音、快手这类软件让用户沉迷于短期满足来提高留存实现赚钱的微博，我想这是很多人的现状，在身边也有体会。