原20级师范班来现身说法一下（别问，现在已经跨院系转走了）
区别最大的其实是外部评价，综合来讲，除了教育技能一块，专业技能方面，基本上所有人都不看好师范班的学生。
我没有细究原因，听Bintou 老师讲过，之前他也在图灵班开课时问我要不要转出师范，大概率是我们的学长学姐普遍水平不太行。
现实来讲的话，目前我没有拿到下半学期的成绩统计，上半学期，我们班是平均GPA上表现最差的，同时，专业第一转入非师范，专业第二（我）逃离计算机学院（不是）。19级的校长荣誉学分获得者（GPA第一）今年也转入非师范了。
人才（？）流失还是挺严重的2333。
学风一般，用辅导员的高情商来说：“最富有灵气。”
不过还是要提一嘴，是两级分化比较严重而不是全部水平欠佳。我们俩是班级前二，同时是院内前五，包括17级保研到中大学姐，是带着4.2的GPA出去的，或许可以早点找找大腿。
你要说课程没用吧……其实大部分课程都没啥用……教育学课程学起来可能还轻松一点……
高数课和玩一样，考核内容删了将近半本书，有一些考研的内容也不教最后只能自己补。
学校帮助你搞教师资格证说不定还是件好事。不过实习这一块是实打实的有差别。
你最主要的还是要了解一下，做老师是否真的有那么不堪，每年转入计算机师范的也不少。旱涝保收的职业同样也是好职业，清北硕博都冲进来竞争高中教师岗位，人家不傻。
至于你最关心的问题，我都跨院系平转了，只能说华师转专业真的不难。
更何况是院内转，送你一句亲身经历过院内转专业学生的话：有手就行。