附上我的博客园链接使用飞书日历给自己排课
对自我学习状态进行了反思，发现前段时间学习计划总是混乱，想学什么学什么，导致我学习得零零散散，不知道从什么时候开始。
针对于最近的学习状态，参考学校上课的学习安排，我仿照上课课表并结合实际对自己进行了自拟课表。
考虑到大学课程不是每天都上一样的课，或许这是为了让学生去学习别的内容，故我也将课程间隔分布。
最后进行课表填写，目前比较空，后面逐渐加课，或者去学习一些别的课程或者做一些项目，就像是本科时上课一样。
赞赞赞！很开心可以看到有这样的分享，我觉得这个真的很适合我们当下的状态，期待有更进一步的方法和经验的沉淀。
自拟课表也恰恰好是结合自己的校内学习和个人需要的一个很好的模式了，在我读大一大二的年代还没有这样的方法论和氛围支撑，走了不少的弯路，感觉这波是里程碑式的突破！
这也是我近期在关注的话题，现在计算机领域在线学习资源已经非常丰富，问题在于如何利用一个「项目管理」的思维去安排好我们的学习节奏，而避免瞎学搞的零零散散，不得要领。
也许待我们的 组队学习项目 有一个完善的形态以后，可以进一步去往相似的方向去发展。
再进一步来说，其实我们是不是可以构造出一个 “赫姆席特理工学院” / Home University 的加强版 “Zoom 家里蹲大学” 模式哈哈！
最近“学术英语”课程布置了Latex写作的网课，查看大概时长有10h，到截止日期大概有近两个月。我对此做了个课程安排，纳入“自拟课表”中。以下是我的安排过程，红色箭头是我的思考路径，字过于潦草，见谅。
大体上思考流程是：课程时长，开始时间，结束时间，每周时间分布，课程每周几上课，最后进行课程总结。每周日的学习总结，我认为是十分有必要的。这周起我对每天的课程学习会进行总结，附上昨日周一CS231N课程的学习总结作为参考。看起来和实验报告的总结有点像 
附上我的CS231N的课程笔记链接，笔记我一般记录在wolai里，类似于notionCS231N的课程笔记
请问学术英语课程是哪里的课程啊
哦哦了解了，我以为是一些比较优秀的国外的课程
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